An der Pädagogischen Hochschule Steiermark startet im Herbst ein kostenfreier Lehrgang Medienpädagogik. Viele Anfragen haben uns dazu bewogen dieses Angebot zu schaffen! Falls noch jemand teilnehmen will, einige Plätze sind noch frei!

Für alle Musikfans wird dieses Video interessant sein. “Lux Aurumque” von Eric Whitacre ist ein sehr bekanntes Stück in Chorkreisen, aber eine Zusammenfassung einzelner Sänger/innen via Youtube ist sehr lässig!

Danke an Eva für diesen Tipp!

Mal ganz lustig zu sehen, dass Facebook nicht von allen geliebt wird…

Die FH-Joanneum unterstützt uns im Rahmen des “Begabungsfeldes Informatik” bei einem Programmierprojekt zum Thema Scratch an der Praxishauptschule der PHSt. Hier zwei kleine Videos mit Impressionen zum heutigen Besuch von Gerhard Sprung.

Das erste wurde mit Animoto, das zweite mit Windows FotoStory 3 erstellt.

Rainer Doppelhofer hat in der LV “Fachdidaktik E-Learning” bei Frau Dr. Daniela Moser ein Handbuch für 12 Applikationen am XO geschrieben. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Hier downloaden: Handbuch_Doppelhofer_OLPC

Eine 45min Senund auf ARTE zeigt die Idee des OLPC Projektes auf. Das Video ist aber nur eine Woche lang verfügbar!

Bildung ist das wichtigste Mittel, um die Chancen auf eine erfolgreiche Zukunft zu erhöhen. Die Dokumentation von Chiara Sambuchi begibt sich auf die Spuren eines revolutionären Bildungsprojektes. Die Idee bestand darin, den Ärmsten in den Entwicklungs- und Schwellenländern den denkbar besten Zugang zu Wissen zu ermöglichen und den Sprung ins 21. Jahrhundert zu erleichtern. Der amerikanische Informatiker Nicholas Negroponte fand einen Weg, diese Vision Realität werden zu lassen.

Hier der entsprechende Link: http://plus7.arte.tv/de/1697660,CmC=3107554.html

Ich arbeite gerade an einem Konzept interaktiver Tafeln für unsere Institution und bin über folgenden Cartoon gestolpert! Danke Yuri!

Zu meinem Vortrag vom 5.12.09 über das Thema “olpc @ phst” im Museumsquartier Wien sind die Folien jetzt online.

Olpcaustria veranstaltet diesen Herbst eine kleine Vortragsserie. Auch ich darf dort einen kleinen Vortrag am Samstag, 5. Dezember, um 15 Uhr halten. Ort der Veranstaltung wird das MQ in Wien sein.

Hier eine kurze inhaltliche Vorschau:

“Das OLPC Projekt in der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark ist das erste OLPC Projekt dieser Art in Europa. Als Pilotprojekt sind einige großartige Neuerungen, aber auch Schwierigkeiten aufgetreten. Die Phasen der Implementierung und die gewonnenen Problemlösestrategien werden Schwerpunkt dieser Präsentation werden. Weiters soll es eine praxisnahe Beschreibung der Unterrichtssituation geben.”

Nochmals möchte ich auf das EduCamp 09 hinweisen, welches ab morgen (06.11.09) bis Sa (07.11.09) in Graz stattfinden wird.

Das Thema lautet: “Lernende von Morgen – Informationsjunkies?”

Das Gemeinsaftsprojekt der Grazer Universitäten (www.iunig.at) wird im Gelände der TU-Graz abgehalten (http://tinyurl.com/yffuqtw).

Ein Specialtrack zu Mobility in Education wird um 14:00 stattfinden.

Der Sessionplan ist auch online verfügbar: http://tinyurl.com/yzaz7eg

Auch die ORF Futurezone berichtet über das Camp: http://tinyurl.com/yhp3wpd

Alle weiteren Informationen unter: www.iunig.at

Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

Wie versprochen ist unsere Publikation über die “First Experienences with OLPC in european Classrooms” jetzt online verfügbar!

Abstract:
The use of laptops in educational settings is discussed by lots of e-Learning researchers for years now. Since 2002 the One Laptop Per Child project (OLPC-project) tries to bring digital devices to developing countries avoiding the increase of the digital gap. Austria has been one of the first countries in the European Union (EU) to start an OLPC-project on its own. The focus was on the use of digital devices in education at a very early stage. Accompanied by a solid research team, bringing teachers, e-learning experts as well as software developer together, a first attempt was established. This publication aims to carry out the description of the prework, the first real life setting and concludes with the experiences of the whole research group. Furthermore it summarizes a recommendation for a transfer of the project to developing countries.
 

Reference: Ebner, M.; Dorfinger, J.; Neuper, W.; Safran, C. First Experiences with OLPC in European Classrooms. – in: E-Learn – World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education ; 2009

Nach längerer Vorlaufzeit hat Christian Safran unser OLPC-Projekt in Vancouver bei der E-LEARN 2009 Konferenz vorgestellt. Auch Martin hat bereits darüber berichtet.

Die Präsentation ist [hier] bereits auf Slideshare verfügbar und den Artikel werden wir natürlich auch bald veröffentlichen.

Für unser OLPC-Projekt entwickelt Walther Neuper mit seinen Studierenden an der TU-Graz ja schon länger die Anwendung “ReckonPrimer”. Nachdem wir uns vor zwei Wochen intensiv mit den Verbesserungswünschen auseinandergesetzt haben, wurde ich gestern zusammen mit Martin Ebner in sein Lehrveranstaltung eingeladen um mit den Studierenden die Anforderungen aus pädagogischer Sicht zu diskutieren.

Drei XOs konnte ich ihnen zur Arbeitserleichterung auch noch mitbringen. Hoffentlich wird ihnen die Arbeit dadurch erleichtert…

Da auch ich im Team rund ums EduCamp 09 bin wiederhole ich hier den aktuellen Blogeintrag von Martin Ebner:

So, die Vorbereitungen fürs EduCamp in Graz laufen nun auf Hochtouren oder biegen schön langsam in die Zielgerade ein.
Folgendes ist ab sofort online zugänglich:

• Vorläufige Programmplan mit der Anzahl der Sessions
• Die Themendiskussion für die einzelnen Sessions ist ab sofort eröffnet
• Wir bieten auch eine Möglichkeit an Hotels in Graz zu finden
• Zu guter Letzt freut es mich ganz besonders, dass es gelungen ist, Apple (vertreten durch die Fa. ACP) für einen Workshop gewinnen zu können.

Wir freuen uns Sie zum ersten “Online Round Table” mit dem Thema “Open Content” einzuladen, welcher im Vorfeld des EduCamp Events in Graz (6.-7. November) stattfinden wird:

The first online event is already next Monday (September 14). Martin Weller and Martin Lindner will be our guest speakers. They will guide us through an informal discussion around ‘Open Content’, a topic that will certainly generate a lively debate. Make sure to contribute to it too.  We look forward to ‘seeing’ you there.

Die Details zu den Vortragenden, ihren Sessions sowie zu den Teilnahmedetails finden Sie hier.

Also unbedingt anmelden und teilnehmen. Das wird sicher äußerst spannend!

Ich hatte heute die Ehre bei der Agrarpaedagogica in Graz einen kleinen Vortrag zu halten.

Hier sind die entsprechenden Folien dazu…

Microsoft bietet für Schüler und Studenten gratis Software an. Unter https://www.dreamspark.com findet man eine große Auswahl an Software, welche in einer Jahreslizenz gratis für Auszubildende ist.

Darunter finden sich folgende Programme:

• Visual Studio 2008
• SQL Server 2008
• XNA Game Studio 3.1
• CCR and DSS Toolkit 2008 R2
• Robotivs Developer Studio 2008 R2
• Windows Server 2008
• Expression Studio 3
• Windows Server 2003
• Visual Studio 2005
• Visual Studio 2005 Express
• SQL Server Express
• Virtual PC

Ein faires Angebot finde ich…

Bin heute über ein ganz tolles tool gestolpert: www.polleverywhere.com!

Mit diesem lässigen Werkzeug, kann man wirklich einfach und auch gratis Umfragen erstellen und diese mit SMS, Smartphone, twitter, oder einfach am PC beantworten lassen.
Die Auswertung wird  in Echtzeit dargestellt.

Die gesammelten Daten können dann sofort nach Excel oder PowerPoint exportiert, als RSS oder CSV heruntergeladen, oder in eine eigene Website eingebunden werden.

Auf der Website gibts übrigens auch ein kleines promotion Video.

Thorsten hat mich auf ein Video hingewiesen, in dem Microsoft sein neuestes Produkt für die XBox 360 namens “Natal” vorstellt. Also wenn das wirklich so gut funktioniert, dann bin ich begeistert!

Weitere Infos gibts hier.

Christoph Derndorfer von OLPC-Austria ist heute bei uns im Haus um uns bei der Installation des OLPC Class-Servers zu helfen. Vielen Dank schon mal dafür!
Natürlich werde ich über die Auswirkungen dieser Neuerung noch extra berichten.

Ich hab auch gleich die Gelegenheit genutzt und wieder mal ein paar Fotos von den Kindern bei der XO-Nutzung gemacht. Das Spannende dabei: während der Wartezeit haben die Kinder ganz autonom die Geräte erkunden dürfen. Und dabei haben sie sehr viele Programme, quer durch alle Fachrichtungen ausprobiert. Dabei kommen fast keine Spiele vor. Vielmehr werden die Lernprogramme auf unterhaltsame Weise genutzt. Wer hätte das gedacht?

• gcompris (Herstellerseite): Ein Bündel aus ganz vielen Programmen – der momentane Renner bei den Kids.
• TamTam: “Kompositionssoftware” zum Ausprobieren von Sounds und Geräuschen. Richtige Jam-Sessions kommen dabei raus.
• Kamera: Die integrierte Webcam sorgt für viel Spaß beim Erstellen von Fotos und Videos.
• Scratch: Eigentlich eine Programmiersoftware. Aber auch das haben sie ausprobiert.
• Mail: Sogar erste E-Mails wurden über den Webaccess unseres Mailservers verschickt. Eine tolle Sache!
• Memorize: Eine Mathe-Version des bekannten Spieles Memory.
• Implode: Ein Logik-Spiel bei welchem gleichfärbige Steine entfernt werden müssen.

Die Presse berichtet in ihrer Onlineausgabe von einem sehr interessanten Projekt. Demnach sollen in diesem Jahr noch 150 WLAN-Accesspoints im Stadtgebiet von Graz installiert werden und einen freien Internetzugang für eine Stunde ermöglichen. Tolle Idee!

Damit wären dann plötzlich alle Ideen zum mobilen Lernen viel einfacher zu realisieren!

Ich bin gespannt…

Bei unserem olpc Projekt in der Praxisvolksschule der phst haben wir einen neuen Meilenstein erreicht.

1. Das Programm “ReckonPrimer” wurde in einer ersten Version installiert und die Kinder konnten bereits Erfahrungen mit diesem Mathematik-Lernprogramm der TU-Graz sammeln.
2. In der heutigen Lesestunde wurde erstmals auf die Lernplattform Moodle zugegriffen. Die Kinder mussten sich aus einem speziellen Kurs der Lernplattform eine kleine Leseübung besorgen und die Übungsaufgaben am XO lösen.

Gestern habe ich über unsere LV “Medienpädagogik” im Zusammenhang mit QR-Codes berichtet. In diesem Semester haben wir uns die Möglichkeiten des game-based-learnings in der Schule näher angeschaut.

• Nintendo DS vs PSP (Helene Schnitzer und Anna Angermann)
• Nintendo DS – TKKG (Judith Kapp und Anna Sommer)
• Opera Fatal (Sabrina Assinger und Marion Frauwallner)
• Mimio-Tisch (Tanja Handl und Barbara Möstl)

In einer Lehrveranstaltung “Medienpädagogik“  an der phst haben wir uns im WS08/09 mit dem Einsatz von QR-Codes im Unterricht beschäftigt. Hier sind eine der Ergebnisse:

• Qr-Spiel (Katrin Klemmer und Sarah Kriebernegg)
  Dieses einfache Spiel übt einfache Vokabel und verbindet die Übung mit einem Brettspiel. Sehr motivierend!
• Schnitzeljagd mal anders (Michael Jost und Stefan Koschutnig)
  Schulgruppen müssen an 5 verschiedenen Stationen sachbezogene Inhalte lösen, um zur jeweils nächsten Station zu gelangen und das Spiel erfolgreich abzuschließen. Da die Fragen bzw. Antwortmöglichkeiten mit Hilfe von QR-Codes verschlüsselt sind, sind eine gewisse Eigenverantwortung im Umgang mit den Codes sowie Lösungsstrategien erforderlich. Weiters können so schulfachbezogene Inhalte spielerisch erlernt und gefestigt werden.
• 10 Fragen zur Selbstauswertung zu (Norbert Poglitsch und Anja Sommer)
  Diese Vorlage liefert 10 Fragen mit jeweils 3 Antwortmöglichkeiten in einem Word Dokument. Die Fragen sind einfach zu ersetzen und somit an den eigenen Unterrichtsinhalt anzupassen. Mit QR-Codes können die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Antworten kontrollieren.
• Abstimmungen nach der Lektions-Unterbrechungs-Methode (LUM) (Emine Benli)
  “Habt ihr das verstanden?” Diese Frage kann nun sofort und unkompliziert beantwortet werden. Einfache Fragen werden von der Lehrperson in einem Webformular eingetragen. Die Schülerinnen und Schüler wählen eine Antwort aus und schon erscheint ein Balkendiagramm mit der prozentuellen Auswertung. Ein Erfindung der TU-Graz.

Die Internet Foundation Austria (IPA) finanziert zum vierten mal einen Ideenwettbewerb bei dem es diesmal um “inclusion” geht. Die eingereichten Ideen sollen das Internet für alle Menschen attraktiver machen.
Alte und Junge, Fremde und Vertraute, Gesunde und Kranke, Arme und Wohlhabende, Kleine und Große, Zufriedene und Kritische, Tüftler und Überflieger, Eigenbrötler und Vernetzte,…

Wer also kreative Ideen hat, findet hier weitere Informationen und kann auch gleich ein Projekt einreichen.

Gefördert werden die bewilligten Projekte mit € 2.000,- bis € 50.000,-!

Danke Christoph für den Hinweis!

Über den ersten Informatiktag – veranstaltet von der OCG und dem Fachdidaktikzentrum der Uni Wien – habe ich schon hier berichtet.

Jetzt sind auch die entsprechenden Unterlagen online gegangen.

Christoph Derndorfer von olpc Austria hat an der TU Graz einen sehr interessanten Vortrag über das OLPC Projekt gehalten. Auch unser Schulversuch an der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Steiermark kommt dort natürlich vor. Der Vortrag ist als vodcast hier veröffentlicht.

Dank Thorsten bin ich auf eine Übersicht der in Österreich verwendeten Betriebssysteme gestoßen. Ich halte die für relativ interessant. Die Daten wurden aus 4 Milliarden Seitenaufrufen gesammelt und sollten halbwegs verlässlich sein…
Hier der Link

Auch für mobile Geräte gibts dazu eine Statistik. Das iphone führt hier natürlich haushoch, da die Statistik ja bei Seitenaufrufen generiert wird.
Auch dazu gibts hier den link.

In der Futurezone des ORF fand sich am Freitag ein Artikel über unser OLPC Projekt. Schön ist, dass in ihm auch die nüchternen Seiten des Projektes illustriert werden. Auch Martin hat als unser Kooperationspartner schon darüber berichtet.

Schön ist auch, dass sogar ungarische Medien über das Projekt berichten. Leider verstehe ich selber nicht was dort geschrieben wird, aber ich hoffe ich finde das bald raus…

Das erste virtuelle online Sinfonieorchester ist in YouTube fertig zusammengestellt. Professionelle Musiker haben aus über 3000 Bewerbervideos 200 Finalisten ausgewählt. YouTube User haben dann 90 Gewinner aus 30 Ländern gekürt.

Am 15. April wird dann die extra komponierte Sinfonie des chinesischen Komponisten Tan Dun in der New Yorker Carnegie Hall uraufgeführt. Dann aber ganz real.

Hier eine erste Probe mit den London Symphony Orchestra:

Die Siftables hat der MIT-Labcast schon vor fast einem Jahr veröffentlicht. Sie sind kleine, handliche Computer in der Größe eines kleinen post-its die durch Nähe zueinander interagieren und dadurch völlig intuitiv zu bedienen sind.

Durch meinen Kollegen Reinhard Pristonig hab ich aber ein neues Video gefunden, welches weitere Möglichkeiten dieser kleinen, genialen Dinger zeigt. Der haptische Ansatz der Geräte und die völlig intuitive Handhabung machen die Geräte im höchsten Maße für den Unterricht brauchbar. Ich bin gespannt, wann hier in Österreich das erste Projekt mit diesen Geräten gestartet wird.

Besonders spannend finde ich die Möglichkeiten der Musik Produktion, welche ab Minute 4:40 in diesem Video gezeigt werden.

Unser XO-Projekt an der Praxisvolksschule der PHST läuft jetzt seit einem Semester. Nicht alles läuft perfekt, aber vieles funktioniert sehr gut.

Zeit um den Zwischenstand einmal zu präsentieren. Zu diesem Zweck kam gestern (26.02.09) der ORF und das BM:UKK zu Besuch.

Für uns war dieses Treffen sehr wichtig, da sich das Projekt anders entwickelt als wir es ursprünglich geplant hatten. Die XOs sind eine großartige Entwicklung und für den Unterrichtseinsatz sehr gut geeignet, trotzdem gibt es noch die einen oder anderen Problemchen, die den Unterrichtseinsatz nicht ganz so reibungslos gestalten wie gewünscht. Da dies ein Pilotprojekt ist, ist es nur natürlich dass solche Probleme auftauchen. Zu diesem Zweck gibt es schließlich Pilotprojekte. Und da es für alle unsere Probleme auch Lösungen gibt, sehen wir der Projektentwicklung positiv entgegen.

Ein solches Problem wäre die Konnektivität der Geräte. Wir haben einen Accesspoint des unteren Preissegmentes im Einsatz, welcher den Netzwerkverkehr unter den Geräten managen soll. Dies gelingt dem Gerät aber nicht richtig. Daher müssen wir auf einen besseren Accesspoint warten. Ein Klassenserver soll zusätzlichen Komfort und Funktionalität bieten und außerdem muss der Beamer überzeugt werden, ein Bild des Lehrer XOs zu projizieren, damit die Kinder die Anweisungen des Lehrpersonals besser nachvollziehen können. Durch intensive Unterstützung des Vereins olpc Austria werden all diese Neuerungen in den nächsten Wochen implementiert werden.

Im Gegenzug haben sich sehr produktive Verbindungen mit der TU-Graz und der KF-Uni-Graz etabliert. Unter Walther Neuper und Martin Ebner werden “Aktivitäten” nach den Wünschen der Klassenlehrer entwickelt und direkt bei den Kindern eingesetzt werden. Unter Gunter Bauer wird ein Diplomand die Produktivität der Computerarbeitszeit messen. Studierende des Lehramtsstudiums “Informations- und Kommunikationispädagogik” unter Daniela Moser werden Unterrichtsmaterialien und -Sequenzen für die Projektklasse entwickeln und zwei Bakkelaureatsstudentinnen der PHST werden bei der Evaluation des Unterrichtsertrages behilflich sein.

Alles in allem ist das Projekt also etwas komplexer geworden, dafür umso interessanter im Sinne der Vernetzung.
Ich freu mich auf die nächsten Projektwochen…

Am Donnerstag fand in der TU-Wien der erste Informatiktag - veranstaltet von der OCG und dem Fachdidaktikzentrum der Uni Wien – statt.

Das Programm der Veranstaltung versprach in der Beschreibung:
Forschungsergebnisse der Informatikinstitute an Österreichs Universitäten sollen Lehrenden der entsprechenden Fachgebiete „Informatik“, „Angewandte Informatik“ und „Informationsmanagement“ bzw. „Medieninformatik“ in didaktisch gut aufbereiteter und im Unterricht verwertbarer Form zugänglich gemacht werden. Die Veranstaltung ist also für Lehrende der Pflichtschulen, allgemeinbildenden Schulen und berufsbildenden mittleren und höheren Schulen von Interesse.

Diese Beschreibung entspricht der Realität ebenso wie das geozentrische Weltbild oder die Tatsache, dass Quecksilber heilt. Der intellektuelle Aderlass wurde durch überladene Powerpointfolien und unqualifiziertes Raummanagement bestätigt. Die klassische Themenverfehlung der didaktisch motivierten Tagung wurde mit einem Vortrag über Green-IT eingeleitet. Aus praktischen Gründen wurde eine Reduzierung von WEB 2.0 auf WIKI empfohlen, um die anwesenden Lehrpersonen nicht zu überfordern. Im Gegenzug wurden uns aktuelle Erkenntnisse zu Second Life („Ich habe mich vor 1,5 Jahren das letze mal eingeloggt“) präsentiert. Leider konnte uns die schuldidaktische Relevanz einer taxativen Aufzählung von UNI Software nicht vermittelt werden, obwohl eine Beamerdiagonale von zwei Metern im Festsaal der TU-Wien und eine Audioqualität, die dem Standard des frühen 20. Jahrhundert entsprach, ein passendes mediales Setting lieferten.

Hier ein kleines Stimmungsvideo über die OLPC Nutzung an unserer Praxisvolksschule!

Viel Spaß beim Anschauen!

Das President Obama ein publikumswirksamer Medienstar ist ist unbestreitbar. CNN hat sich diesen Hype zu Nutze gemacht und die vielen Fotos der Inaugurationsgäste gesammelt. Mit dem Microsoft Tool Photosync wurde so ein 3D-Modell der Angelobung kreiert das auch uns etwas näher an “the moment” heranbringen soll.

[hier] klicken um das 3D-Modell zu öffnen.

Hier noch ein anderes Video zu Photosync:

Ich bin durch Thorsten auf ein sehr tolles Programm für den Musikunterricht gestoßen: Microsoft Songsmith.

Dieses Programm erlaubt das Einsingen von beliebigen Melodien und unterlegt diese dann mit passenden Akkorden. Musikstil, Tempo, Akkordkomplexität und auch die Akkorde selber können anschließend angepasst werden. Somit können nicht nur musikalische Leien einfache Musik produzieren, sondern auch Profis richtig lässige Begleitungen basteln.

Ich hab das Ganze mal ausprobiert und bin vom Ergebnis zwar nicht 100%ig überzeugt, bin mir aber sicher, dass es im Unterricht für lustige Einheiten sorgen wird, die das aktive Zuhören und die musikalische Interpretationisfähigkeit fördern werden!

Natürlich gibts auch schon ein paar tolle Videos unter www.youtube.com:
Zum Beispiel habe ich eine ganze Reihe von Videos gefunden, bei denen Originalsongs von Songsmith begleitet werden. Hier eine neue Version von Police’s Roxanne:

Übrigens ist die Trialversion von Songsmith auf 6 Arbeitsstunden begrenzt. Das dürfe zum Testen aber locker reichen, da die Uhr gestoppt wird, sobald man das Songsmithfenster minimiert, oder zu einem anderen Fenster wechselt wird. Also viel Zeit zum Ausprobieren!

Viel Spaß!

Der Verein OLPC-Austria führte heute eine sehr angenehme Einschulung an den XO-Geräten an der PH-Steiermark durch.

Viele wichtige Fragen konnten geklärt werden. Als äußerst spannend zeigt sich eine diesbezügliche Zusammenarbeit mit der TU-Graz (Martin Ebner und Walther Neuper), welche helfen wird die unterrichtsrelevanten Softwarewünsche der Klassenlehrer umzusetzen.

Mit Hilfe der VNC Technologie wird es den Klassenlehrern nun auch möglich sein, den eigenen XO über einen normalen WLAN-fähigen PC auf einem Beamer zu projizieren. Außerdem wird ein “school-Server” helfen die zentrale Verwaltung und den Netzwerkverkehr zu optimieren.

Alles in allem ein sehr fruchtbares Treffen. Wir sind zuversichtlich, dass die Arbeit im Klassenzimmer dadurch noch weiter verbessert werden kann!

Nach dem wir eine Projektklasse mit XO-Laptops der OLPC Initiative führen erlaube ich mir ein kleines Stimmungsvideo dieser Initiative zu posten.

Im Buch “E-Learning Unplugged” von Andrea Back habe ich von der “Extinction Timeline” erfahren.
Diese Timeline zeigt auf lustige Art auf, wann welche Begriffe oder Objekte aus unserer Welt verschwunden sein werden. “Thank You” (ca. 2012), “Münzen” (ca. 2033), oder “Google” (ca 2049).

Obwohl sie nicht ganz ernst gemeint ist, regt sie doch zum Nachdenken an.
Viel Spaß beim Lesen!

Letzte Woche war ich bei der Microsoft Innovation & Education Konferenz in Wien zu besuch (Hier die Folien der Vorträge).

Beim Vortrag “Zukunft der Bildung” von Franz Kühmayer kam diese Statistik vor, welche sehr deutlich zeigt, dass Kinder die “modernen Technologien” nicht als solche betrachten. Was für uns speziell ist, ist für sie völlig normal. Ich finde das ermutigend – auch wenn es zeigt, dass wir noch einiges aufzuholen haben…

Am Dienstag 18. November 2008 fand die offizielle Übergabe der XO-Laptops durch den Verein OLPC-Austria an der Praxisvolksschule der PH Steiermark statt.

Zur Übergabe waren Vertreter des Vereins OLPC, der PH-Steiermark, des ORF und der Kleinen Zeitung anwesend. Und natürlich auch die Kinder der Projektklasse 1a.

Auch die Medien berichteten über dieses Ereignis! Hier nur einige Links dazu

• Interview von Ö3: oe3_olpc (1MB)
  
• Kleine Zeitung #1
• Kleine Zeitung #2
• Steirische Wirtschaftsförderung
• news.orf.at
• Standard

Wir werden die Geräte auf den pädagogischen Mehrwert im Unterricht der Volksschule testen und natürlich über die Projektfortschritte laufend berichten!

Wir haben die ersten OLPCs erhalten und die Vorbereitungen für den Einsatz laufen auf Hochtouren.
Neben dem Update der Geräte laufen erste usabiltiy Tests – auch in Zusammenarbeit mit Ulrich Tesarik von der FH-Joanneum. Das folgende Video ist eher ein Stimmungsbericht. Detail werden folgen!

Im Rahmen unseres Kooperationsprojektest mit der FH-Joanneum haben wir Usabilitytests des omoomo-Handyclients durchgeführt. Die Ergebnisse werde ich natürlich noch posten. Hier aber schon mal ein kurzes Video und der Link zu einigen Screenshots:

Mitarbeiterinnen der UNI-Graz haben 461 Studierende und 246 Absolventen des erziehungswissenschaftlichen Institutes über ihre Ausbildung befragt. Das Ergebnis ist auf erwachsenenbildung.at veröffentlicht und zeigt unter anderem, dass die IT Kompetenzen zu wenig und wissenschaftliche Arbeitsweisen zu viel gefördert werden. Sehr spannend!

Danke an medienpaedagogik.at/blog für diesen Hinweis!

“Laut einer aktuellen Studie wirken sich Mobiltelefon und eMail positiv auf die Kommunikation innerhalb der Familie aus.” Der Kurier hat einen entsprechenden Artikel über entsprechende US-Studie (von Barry Wellman) veröffentlicht. Auch der ORF hat bereits über die gleiche Studie berichtet.
Befürchtungen, wonach die neuen Medien die Familienbindungen schwächten, “haben sich nicht bestätigt”, sagte der Autor der Studie, Barry Wellman.

Und da auch digitale Videorekorder laut ORF und NDS Beziehungen retten können, wird die Scheidungsrate von 49,5% wohl in nächster Zeit zurückgehen.
Na hoffentlich!

Wie wichtig eine gute Ausbildung für österreichische Unternehmen ist zeigt die neue Plattform students4excellence. Hier werden die besten Studierenden österr. Unis und Hochschulen mit Unternehmen vernetzt und somit die Jobchancen der Top-Absolventen deutlich verbessert.

Sechs große Unternehmen rekrutieren ihre Neuanstellungen direkt über diese Plattform. Für die Top 100 werden die Studiengebühren übernommen und für Mitglieder wird ein 3GB Internetzugang vom A1 bezahlt.

Von 16. – 18. Sept. 08 veranstaltete die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft eine große Tagung zum Thema: “Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten”.

Die GMW stellt nicht nur den Tagungsband als PDF zum download zur Verfügung, sondern bietet auch eine reiche Bildergalerie und vor allem die Videos zu den jeweiligen Vorträgen.

Sehr interessant!

Blogs sind eine feine Sache. Besonders wenn sie auch ortsunabhängig gelesen werden können.

Das tool feed2mobile der Firma Kaywa bietet dazu einen tollen, kostenlosen Dienst! Es erstellt automatisch einen QR-Code für den jeweiligen RSS-Feed und errechnet eine vereinfachte Darstellung zur handytauglichen Betrachtung.

So ganz nebenbei liefern sie auch noch einen wirklich einfachen und guten Codegenerator für Links, Texte, Telefonnummern, und SMS.
Wäre nur alles so einfach!

Das OLPC Projekt scheint auf großes Interesse in der österreichischen Bildungslandschaft zu stoßen. Der Verein OLPC-Austria möchte sich in diesem Projekt direkt einbringen und nicht nur die Ausstattung und Rahmenbedingungen für das BMUKK und somit für unsere Institution liefern. Auch die TU-Graz mit Dr. Martin Ebner hat Interesse bekundet und wird sich an der Forschung beteiligen. Die FH-Joanneum mit Dr. Alexander Nischelwitzer und Das BM:UKK mit Mag. Helmut Stemmer sind ohnehin “Gründungsmitglieder” des Projektes. Somit sind wir auf eine beachtliche Projektpartnerzahl angewachsen.

Jetzt fehlt nur noch die Auslieferung der Laptops, welche von der finanziellen Zusicherung durch das BM:UKK abhängig ist.

Wir freuen uns auf den Projektstart!

Der Duden ist wohl das führende Wörterbuch im deutschsprachigen Raum. Oftmals wurden neue Wörter in unserer Sprache durch die Veröffentlichung in diesem Wörterbuch endgültig definiert.

Auch die schwierige Frage von Anglizismen wie E-Learning wird von ihm endgültig geklärt. Zum Glück!